Professor de Ciencias Interdisciplinar Em Projetos Transversais

Todas as abordagens académicas a favor da interdisciplinaridade como forma de ultrapassar a especialização excessiva do conhecimento, procuraram uma abordagem às situações sociais do contexto e aos problemas complexos da integração do conhecimento, onde a qualidade educativa não é aumentada pelo aumento do conhecimento, mas pela promoção dos valores democráticos, desenvolvendo o espírito crítico; facilitando processos de inovação e experimentação educacional, mudando metodologias tradicionais para outras participativas e dando ao processo educacional uma dimensão mais prática, onde os alunos não só aprendem o conhecimento, mas também praticam o que aprenderam, valorizando a sua aprendizagem através da experiência. O professor de ciências naturais no contexto social actual proporciona uma percepção global dos problemas que os alunos devem enfrentar, estimula a capacidade de detectar interacções entre diferentes campos, permite uma análise crítica das situações e ajuda-os a incorporar conhecimentos que adquirem fora da sala de aula, estabelecendo mudanças ao abordar a natureza interdisciplinar das áreas em projectos transversais.