Les MOOC democratisent l'enseignement

La proposition académique de certification d'un MOOC basée sur une méthodologie propriétaire d'e-learning, vise à montrer comment les MOOC peuvent être certifiés, en utilisant comme principe une méthodologie propriétaire d'évaluation des lignes thématiques d'ateliers virtuels, en utilisant une matrice qui garantit l'objectivité de l'évaluation et protège le prestige de la certification d'une université. Le MOOC Stratégies méthodologiques pour l'enseignant en e-learning a été utilisé pour la proposition. L'instrument utilisé portait sur les connaissances préalables des participants, ses indicateurs étaient liés aux compétences qui devaient être atteintes. La proposition a été réalisée dans le Campus Virtuel de l'USMP Virtual ayant comme base les théories pédagogiques du constructivisme et du connectivisme, l'apprentissage collaboratif, l'apprentissage actif, ainsi que son propre modèle pédagogique.