?wiadomo?c metapoznawcza w strategiach czytania w?rod uczniow z rozbie?no?ciami w nauce

J?zyk angielski stal si? jednym z glównych sposobów komunikacji. Ma on ogromny wplyw na ksztaltowanie ?ycia politycznego, spolecznego, ekonomicznego i kulturalnego w Indiach. Jest on u?ywany w administracji, s?downictwie, edukacji, a nawet w celach literackich w Indiach. Jest to medium interakcji i dyskusji na calym ?wiecie. W dzisiejszym pokoleniu wszystko jest w trybie przyspieszonym. Istnieje znaczna ilo?c presji na ka?d? osob?, aby przetrwac w tym konkurencyjnym ?wiecie, gdzie komunikacja jest kluczowym czynnikiem. Nauka j?zyka angielskiego na poziomie licencjackim jest nie tylko popyt, ale stal si? aspektem reputacji dla rodziców. J?zyk angielski na poziomie college'u pomaga uczniom wyró?niac si? w wywiadach, prezentowac seminaria i pewny siebie mówca w wyst?pieniach publicznych i interakcji z nauczycielami bez zahamowa?. J?zyk angielski pomaga uczniom rozwijac si? spolecznie, ekonomicznie i stac si? ekstrawertycznymi mówcami. Ksi??ka podkre?la rol? strategii metakognitywnej na umiej?tno?ci czytania. Podejmuje równie? prób? krytycznej analizy innowacyjnych modulów, które mog? zmotywowac ucz?cych si? do doskonalenia swoich umiej?tno?ci w zakresie LSRW.