Nauczanie O Sztuce

J?zyki artystyczne maj? ogromne znaczenie dla pelnego rozwoju ka?dej istoty ludzkiej. W ksztalceniu podstawowym dzieci s? na etapie alfabetyzacji i kreatywno?ci. W tym okresie humanizacja sztuki realizuje si? poprzez refleksj? nad oczekiwaniami nauczyciela wobec praktyk pedagogicznych i ich mo?liwymi powi?zaniami z potrzebami edukacyjnymi uczniów rozumianymi w sposób nie oddzielaj?cy rozwoju poznawczego od rozwoju artystycznego. Ksi??ka ta jest wynikiem bada? empirycznych nad nauczaniem sztuki w kontek?cie alfabetyzacji z wykorzystaniem wywiadów i Grupy fokusowej. Skrypt wywiadów zostal podzielony na: profil, proces nauczania i uczenia si? oraz relacje interpersonalne pomi?dzy nauczycielami sztuki i umiej?tno?ci czytania i pisania. Po przeprowadzeniu wywiadu opracowane zostaly kategorie: rodzina, integracja w?ród nauczycieli i pomi?dzy przedmiotami, przestrze? fizyczna i szkolenie nauczycieli.